Différences entre versions de « Accueil »
m (→Supplément=) |
|||
| (4 versions intermédiaires par le même utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 4 : | Ligne 4 : | ||
Le dispositif Orthophore est disponible ici : https://www.orthophore.fr | Le dispositif Orthophore est disponible ici : https://www.orthophore.fr | ||
| − | + | Le dispositif ne doit pas seulement servir à ce que les élèves fassent les dictées seuls. Il a été pensé pour libérer l'enseignant de l'acte de dicter afin qu'il puisse accompagner les élèves de manière individuelle et les aider à réfléchir sur l'orthographe de ce qu'ils écrivent (notamment les accords) en explicitant avec eux toute la réflexion qui est à mener pour déterminer la nature et la forme de l'accord à réaliser. | |
| + | Cet accompagnement permet la "verbalisation des raisonnements" qui est un moyen puissant de faire progresser les élèves. Elle permet de voir où ils en sont, ce qu'ils ont compris et au besoin de reconstruire avec eux le bon raisonnement pour qu'il puisse, à terme, être automatisé. | ||
| + | <br clear="all"> | ||
| + | |||
| + | =Supplément= | ||
| + | |||
| + | Le wiki d'Orthophore accueille aussi la documentation de l'Encarteur.fr | ||
== Modifications récentes == | == Modifications récentes == | ||
{{Special:RecentChanges/10, limit=10,hidebots, hideminor}} | {{Special:RecentChanges/10, limit=10,hidebots, hideminor}} | ||
Version actuelle datée du 31 août 2022 à 22:52
Bienvenue sur le wiki d'Orthophore
Le dispositif Orthophore est disponible ici : https://www.orthophore.fr
Le dispositif ne doit pas seulement servir à ce que les élèves fassent les dictées seuls. Il a été pensé pour libérer l'enseignant de l'acte de dicter afin qu'il puisse accompagner les élèves de manière individuelle et les aider à réfléchir sur l'orthographe de ce qu'ils écrivent (notamment les accords) en explicitant avec eux toute la réflexion qui est à mener pour déterminer la nature et la forme de l'accord à réaliser.
Cet accompagnement permet la "verbalisation des raisonnements" qui est un moyen puissant de faire progresser les élèves. Elle permet de voir où ils en sont, ce qu'ils ont compris et au besoin de reconstruire avec eux le bon raisonnement pour qu'il puisse, à terme, être automatisé.
Supplément
Le wiki d'Orthophore accueille aussi la documentation de l'Encarteur.fr